тобы выполнить постепенное сокращение данной дроби, что нам нужно знать?
Давайте вспомним признаки делимости, которые мы знаем.
Сократим постепенно данную дробь, используя признаки делимости.
Общих делителей у этих чисел нет! Получили несократимую дробь.
Сокращение закончилось.
А теперь попробуйте сами сократить дробь:
8/16 4/8 2/41/2 (1 у доски)
25/75 5/151/3(4 чел. У доски)
63/144 (на 9) 7/16 (2 с обратной стороны ) или на 3 (21/48, 7/16)
322/84 (на 2) 161/42 (на 7) 23/6
(самостоятельно проверка со слайда)
На каком шаге сокращения было трудно определить, на что числа можно разделить?
Как рассуждали?
Оцените работу над новым материалом, было ли вам всё понятно, или возникли трудности.
О сокращении дробей
Работа в тетрадях
неправильная
на2, на 5, на 10, на 3, на 9
Работа со слайдом.
Поднять глазки вверх, вниз. Вправо, влево.
Зажмурить, открыть.
Поморгать.
Физминутка для глаз
Как вам больше понравилось сокращать? Почему?
Что нужно знать для правильного сокращения дроби?
Приступаем к самостоятельной работе. Постарайтесь внимательно определить на какое число можно сократить дробь, и правильно выполнить деление.
1 вариант
4/6 15/12 75/100 35/21 198/126
2 вариант
3/9 12/8 25/100 42/35 162/126
После выполнения работы эталон выполнения выводится на экран.
Критерии оценивания.
Оцените свою работу.
- если есть исправь свои ошибки.
Ребята, дома вы продолжите закреплять навык применения правила сокращения дробей
Продолжите фразы
Сегодня на уроке я сделал(а) открытие. . .
Я научился (лась). . .
- Так
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>