Конспект урока по теме: «Согласный звук Й и буква И кракткое»
Цель: познакомить обучающихся с особенностями буквы Й.
Планируемые результаты: обучающиеся научатся слышать звук Й в словах и обозначать его буквами Й, Е, Ё, Ю, Я; аргументировано отвечать, доказывать свое мнение; строить сообщения в устной и письменной форме, работать с интерактивной доской.
Ход урока
1 Оргмомент
Начинается урок
Он пойдет ребятам впрок
Постараюсь все понять
Буду грамотно писать.
2 Актуализация знаний
1 Орфографическая минутка
В тетрадях записали сегодняшнее число и классная работа.
Запишем красиво буквы, которые являются главными героями нашего сегодняшнего урока.
а)Чистописание:
йИиЙ (под музыкальное сопровождение «журчание ручья»)
б) Фронтальная работа, предложение записать под диктовку, выделить орфограммы с изученными правилами, выделить основу предложения. ( ученик у доски)
Я сегодня поймал было рыбку,
Золотую рыбку, не простую.
3 Самоопределение к деятельности
Стихотворение
- Послушайте стихотворение, определите о каком звуке пойдет речь.
Ну-ка лайки, лайте дружно.
Букву Й запомнить нужно.
Эта буква не простая,
Голос краток и сердит,
Потому что запятая
На ее плечах сидит.
- В каких словах услышали звук (Й)? (лайки, лайте)
- Что узнали о звуке (Й)?
- Послушайте вот какую историю. (слайд)
Жила-была буква И , пела, кричала, как все гласные. Но однажды к ней на плечо села галочка. Испугалась буква И, стала заикаться, не может больше петь. А раз петь не умеет, то взяла и ушла к согласным буквам. Хоть и ушла, но дружит она с гласными, приходит к ним.
-Вы уже догадались какая тема урока?
Проверка темы урока (слайд 1).
-Какие задачи поставим перед со
Страницы: 1 | 2 > >>