бой на урок?
4 Работа по теме урока
B
D
n
p
š
œ
È
ü
2
4
6
ª
D
p
œ
È
ü
6
обозначается буквой Й?
Поймал. – Ребята как вы думаете каким образом можно сделать перенос в этом слове?
Вывод: Буква Й остается на строке с предыдущей гласной.
Игра. Собери из слогов слова. (Слайд2)
-Запишите слова в тетрадь.
Незнайка, муравей, стройка, чайник, майка.
- Вертикальной чертой покажите перенос.
5. физминутка
Как приятно в речке плавать
(плавательные движения).
Берег слева, берег справа
(повороты).
Речка лентой впереди.
(потягивание – руки вперед).
Сверху мостик – погляди
(потягивание – руки вверх).
Чтобы плыть еще скорей,
Надо нам грести быстрей.
А теперь пора, ребятки,
Заниматься, заниматься!
6 Продолжение работы по теме
1 Работа по учебнику (Слайд3)
Упр. 183 с. 114.
-В каких словах есть звук Й?
-Какими буквами обозначен звук Й?
-Запишите предложение по памяти. Проверьте себя по учебнику.
- Сделайте вывод: как может на письме обозначаться звук Й?
Игра: За какими буквами скрывается звукЙ ? (Слайд4)
-Запишите слова в которых есть звук Й
Ягода, сияние, ёрш, пьют.
- В каком из данных слов, встречается два звука Й?
7. Рефлексия.
- Что на уроке вам понравилось?
- Какая работа показалась сложной?
- Оцените светофором свою работу на уроке.
8 Подведение итогов урока.
- Что вспомнили на уроке?
- Что на уроке вам понравилось?
- Какая работа показалась сложной?
9 Домашняя работа
Выполнить упр. 185 с. 115.
Страницы: << < 1 | 2