вук, так как при его произношении встречается преграда
Глухой, твердый
Ученик составляет схему у доски
Звук т
Согласный, при произношении встречается преграда
Глухой, мягкий
5. Реализация построенного проекта
Физкультминутка
Потрудились - отдохнем,
Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, прямо встать.
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили,
Всем улыбки подарили.
У кота Тиши много родственников. Это большие и маленькие кошки. Кот Тиша предлагает вам поиграть в игру "Поймай звук" и хочет познакомить с некоторыми своими родственниками. Слушайте внимательно и хлопните в ладоши, если услышите слово со звуком т.
Тигр, ягуар, пантера, пума, оцелот, рысь, снежный барс.
А сейчас Тиша хочет узнать, а есть ли в классе ребята, у которых в имени есть наши новые звуки. Поднимите руки те, у кого они есть.
Выполняют физкультминутку
Выполняют задание
6. Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи
Ребята, вот мы изучили с вами звуки. А какая же буква обозначает наши звуки. Назовите ее.
Давайте посмотрим на ленту букв. Где расположена буква Т, т?
Что это означает?
Ребята, давайте откроем учебник на стр. 53 и прочитаем слоги:
ты, ту, ти, та, то
А теперь в обратном порядке:
то, та, ти, та, то
А теперь прочитаем столбики слов:
КОТ ОКУНИ
КОТИК НИКИТА
Буква Т, т.
На нижней строчке
Звуки т, т глухие
Читают слога
7. Самостоятельная работа с проверкой по эталону
Ребята, кот Тиша предлагает вам самостоятельно, но при этом в по
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>