кто он:
Ночью он совсем не спит,
Дом от мышек сторожит.
Молоко из миски пьет,
Ну конечно это - . . .
А зовут нашего кота Тиша.
Давайте произнесем последний звук в слове "кот".
А какой первый звук в слове "Тиша"?
Как вы думаете, что же мы будем изучать сегодня н уроке?
Обобщение высказываний обучающихся, называние темы урока
Ребята, а давайте, опираясь на тему нашего урока, попробуем сформулировать цель? Что будем делать на уроке?
Мы должны познакомиться со звуками т, т и буквой, которая их обозначает. Будем учиться отличать эти звуки и букву от других звуков и букв и учиться читать слоги и слова с новой буквой.
Кот
В слове последний звук т
В слове "Тиша" первый звук т
Высказывание обучающихся
Ответы обучающихся
4. Построение проекта выхода из затруднения
Давайте с вами скажем слово "кот".
Кто пойдет к доске и составит схему к этому слову?
Ребята, давайте проверим схему.
Что вы слышите сначала?
А какой звук в конце слова?
Когда мы произносим этот звук, язычок поднимается вверх, упирается в верхние зубы, и мы выдыхаем воздух. Давайте произнесем этот звук.
Ребята, какой это звук: гласный или согласный? Почему?
Какой это согласный звук?
А давайте теперь составим схему к слову "Тиша".
Какой звук слышите в слове "Тиша" сначала?
А какой это звук? И почему?
Ребята, охарактеризуйте этот звук
Произносят слово
Ученик выходит к доске и составляет схему
Слог слияния "ко"
Звук т
Все вместе произносят звук т
Согласный з
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>