br/>Продолжать вести поиск новых приемов обучения.
Задачи урока - соединить две стальные пластины внахлест одинарным заклепочным швом.
Оборудование и материальное обеспечение: слесарная линейка, чертилка, молоток, напильник, кернер, сверлильный станок, сверло, поддержка, натяжка, обжимка, струбцина, стальные пластины, заклепки с полукруглой головкой , инструкционная карта, плакаты, учебники.
План урока.
1. Организационный момент.
2. Сообщение темы урока.
3. Повторение пройденного материала и вопросы по теме.
4. Практическая часть.
- вводный инструктаж
-повторение правил техники безопасности
- практическая работа.
5. Заключительная часть.
- анализ выполненной работы
- возможные ошибки
6. Уборка мастерской и выставление оценок.
Ход урока:
1. Организационный момент:
- учащиеся одевают спецодежду
- готовят рабочие места к работе
2. Тема урока: соединение деталей заклепками с полукруглой головкой.
3. Повторение пройденного материала и вопросы по теме:
1) Какие соединения называются разъемными?
( Соединения, которые можно разобрать без повреждения деталей. Это соединение с помощью болтов с гайками и винтов).
2) Какие соединения называются неразъемными?
(Это соединения, детали которых невозможно разъединить не разрушая их. Это соединения сваркой, паянием, с помощью заклепок ).
3) Какое соединение относится к подвижным?
( Соединенные детали могут перемещаться одна относительно другой. Соединение одной заклепкой, одним болтом или винтом ).
4) Какое соединение относится к неподвижным?
(детали после соединения невозможно переместить относительно друг друга. Это сварочные, паяные соединения, соединение двумя и более заклепками
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>