детали для плотного примыкания их друг к другу.
Расклепывают выступающую часть стержня заклепки. Расклепывают стержень, нанося точные удары по центру стержня бойком молотка. Затем носком молотка закругляют стержень.
Устанавливают обжимку строго вертикально на скругленный стержень и, слегка вращая ее влево и вправо, ударами молотка по бойку обжимки формируют замыкающую головку.
Закрепление нового материала. Разбор инструкционной карты "соединение деталей заклепками с полукруглой головкой".
Правила техники безопасности:
Надеть спецодежду.
Подготовить рабочее место. На верстаке должны находиться только те инструменты и приспособления, которые понадобятся на этом занятии.
Проверить исправность инструментов. Молоток должен быть хорошо насажен на рукоятку. Бойки молотков, а также обжимки, натяжки не должны иметь выбоин и трещин.
Выполнять клепку безопаснее и удобнее вдвоем: один из работающих держит соединяемые детали на поддержке, а другой производит клепку-формирует замыкающую головку заклепки.
Физкультминутка:
Упражнение для улучшения осанки.
Поставьте ноги на ширину плеч и, сцепив высоко над головой руки, сделайте наклоны поочерёдно влево и вправо. Старайтесь прогибаться как можно больше, сначала медленно, потом пружинясь.
Практическая работа: соединить две стальные пластины внахлест одинарным заклепочным швом. Показываю порядок выполнения работы, после чего учащиеся приступают к работе под моим контролем.
Текущие наблюдения учителя: контроль за соблюдением ТБ, ответы на возникающие в процессе работы вопросы, проверка правильности выполнения задания.
5. Анализ выполненной работы:
Проверка качества выполненной работы:
Учащиеся оценивают выполненную
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>