Соцветия

нструмент курай. Какое у реброплодника уральского соцветие? Это сложный зонтик.
Прикрепляем третий цветок на схему.

V. Проверка первичного усвоения знаний. Физкультминутка

Четвертое задание:
Ребята, давайте проведем небольшую разминку: "Простое - сложное". Если я называю простое соцветие, вы приседаете и встаете, если сложное - стоите: слайд 19
простой колос,
сложная кисть,
метелка,
простой зонтик,
сложный колос
кисть
корзинка
сложный зонтик. МОЛОДЦЫ! Прикрепляем четвертый цветок на схему.

VI. Практическая работа
Сейчас вам предстоит выполнить практическую работу на листочках (Работа в группах). Определите, какие же типы соцветий у предложенных вам растений? ( Афишируют свои знания). Работа с гербарными листами.

Ребята, а есть ли среди этих растений растения, занесенные в Красную книгу? (Ландыш майский).
Пятое задание:
Практическая работа. Определение соцветий у гербарных экземпляров растений.
Объединитесь в группы. 3 группы получают разные гербарные листки с соцветиями.


Практическая работа
Виды соцветий.
Цель: научиться определять соцветия
Оборудование: гербарные экземпляры
Ход работы:
1. Рассмотрите гербарные экземпляры и, используя учебник, определите тип соцветий.
2. Заполните таблицу.

Название растения
Вид соцветия
Цветок сидячий или с цветоножкой
Схема соцветия





















Прикрепляем пятый цветок на схему.
VII. Домашнее задание
1- с. 66 ( ответить на вопросы 1-3 устно);
2 - составить синквейн на тему "Соцветие";
3 - по желанию: нарисовать на альб