ради одно из предложенных заданий (по выбору):
oo Страница 89, поработайте с источником, вопросы и задания 1, 2
oo Страница 89, подумайте, обсудите, сделайте, 4, 5
Первичный контроль изученного материала. Проводится с помощью теста, выполненного в программе для системы интерактивного голосования.
Урок заканчивается выставлением оценок каждому ученику. Оценка за урок определяет:
- результативность работы в группах на 1 и 2 этапах урока;
- результативность участия в обсуждении на 3 этапе: активность учащихся во время обсуждения, содержательность ответов;
- результативность выполнения проверочного теста.
Рефлексия
Что я знаю
Что я хочу узнать
Что я узнал
Прием "Три М"
Учащимся предлагается назвать три момента, которые у них получились хорошо в процессе урока и предложить одно действие, которое улучшит их работу на следующем уроке
Приложение 1.
Жил-был прораб. Всю жизнь он строил дома, но стал стар и решил уйти на пенсию.
- Я увольняюсь, - сказал он работодателю. - Ухожу на пенсию. Буду со старушкой внуков нянчить.
Хозяину было жалко расставаться с этим человеком, и он попросил его:
- Слушай, а давай так - построй последний дом и проводим тебя на пенсию. С хорошей премией!
Прораб согласился. Согласно новому проекту ему надо было построить дом для маленькой семьи, и началось: согласования, поиски материалов, проверки. . .
Прораб торопился, потому что уже видел себя на пенсии. Чего-то не доделывал, что-то упрощал, покупал дешевые материалы, так как их можно было быстрее доставить. . . Он чувствовал, что делает не лучшую свою работу, но оправдывал себя тем, что это конец его карьеры. По завершении стройки
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>