куратности, настойчивости и терпению, учатся общаться, выражают свои эмоции, то есть происходит их социализация в обществе.
Программа внеурочной деятельности обучающихся «Юные исследователи родного края» включает в себя сведения из различных областей знаний. Основные цели данной программы - формирование у младших школьников представления о социокультурной картине родного края, развитие способностей коммуникативного взаимодействия. Реализация программы предполагает использование различных форм и методов учебной деятельности. Положительным эффектом являются знания обучающихся о своей «малой родине», о своей семье, о природе Липецкой области.
Формированию художественной культуры, развитию в ребёнке природных задатков, творческого потенциала, а также воспитанию интереса к декоративно-прикладному искусству служит программа кружка детского творчества «Фантазия» и «Путешествие в страну ИЗО». Задачи программ: приобщение обучающихся к народному искусству и художественному творчеству, формированию художественно-образного мышления, навыков работы с различными материалами и инструментами.
Содержание проектной деятельности направлено на развитие личности и создание основ творческого потенциала обучающегося.
Примеры проектов: «Природа и фантазия», «Праздник Осени», «Транспорт», «Моя малая Родина», «Школа», «Дорога глазами детей», «Сказочные герои», «Как хорошо уметь считать!», «Новогодний карнавал» и др.
Систематические занятия внеурочной деятельностью увеличивают эффект воспитания и социализации младших школьников. У обучающихся формируются коммуникативная, этическая, социальная, гражданская компетентности.
ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Александров В. Б. Понимание и социально- познавательный опыт субъекта / В. Б. Александров // Опыт и его место в социа
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 > >>