и оживления экономики стали заметны в России лишь в 1908г. , в отличие от Западной Европы, где этот процесс начался в 1904г. (не менее2-х причин).
Контрольное задание. Определить главные причины экономического кризиса 1900-1903гг. в России. (2 причины)
Промышленный подъём 1909-1913гг. цель: выявить причины и особенности промышленного подъёма.
Какие отрасли развивались наиболее быстро? Почему? (не менее 2-х причин)
Почему в этот период происходит подъём и в с/х? (4 причины)
Контрольное задание. Выделить особенности промышленного подъёма 1909-1913гг. , по сравнению с промышленным подъёмом 1890-х гг. (3 особенности). (0-5 баллов)
Самостоятельно сделай вывод, достиг ли ты учебной цели. Для этого вернись к началу модуля и прочитай, какие цели ставились перед тобой
Итоговый контроль. Цель: проверить усвоение темы.
Рефлексия.
При изучении материала ты помогал другим или помогали тебе?
Какие задания вызвали наибольшую трудность? Почему?
С каким настроением ты изучал этот материал (было интересно, не очень интересно, неинтересно вообще). Перепиши в тетрадь с доски: тему урока, опорную схему и термины, определения найди в словаре; если в словаре нет, то по ходу работы выпиши из текста учебника.
Самостоятельная работа, отвечай на вопросы теста в тетради. Проверь свои ответы по таблице учителя. Оцени свою работу самостоятельно (от 0 до 3 баллов). Если есть ошибки, устрани их. Поставь количество баллов в таблицу оценок.
Проанализируй материал на с. 5-10 учебника «Россия в 20 веке» и выполни одно из двух заданий. Для проверки - работа в паре: нужно выслушать ответы друг друга, обсудить их и оценить работу друг друга
(0-5 баллов), проконтролируйте правильность оценки по листу ответов у учителя. Выполните контрольное задан
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>