льных классах.
Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья связаны с включением их в общественную жизнь и их устройство в быту. Социальной адаптации этих обучающихся способствует и то, что на базе нашей школы-интерната есть различные службы: столовая, прачечная, медпункт, библиотека. Большинство детей с ОВЗ (ЗПР) принимают активное участие в школьных и классных мероприятиях.
Слайд 8. Социальная адаптация является одним из важнейших процессов всей жизни человека, помогающий стать ему личностью. Социальная адаптация является удавшейся, если воспитанник гармонично включён в социальные отношения и нормально функционирует в различных социальных структурах, не чувствует себя ущемлённым, выброшенным за пределы общественных связей, может самостоятельно разрешать вникающие у него трудности.
Таким образом, одна из многих задач школы-интерната - это создание условий, способствующих вовлечению детей в нормальный жизненный процесс, выходу из кризисных ситуаций, решению вопросов их дальнейшего жизнеустройства, развития социальной зрелости подростков, изменения отношения к обучению, проведения свободного времени, формирования ценностей семьи. Большую роль в социальной адаптации обучающихся оказывают: беседы, разговоры, обсуждение различных проблем.
Слайд 9. Спасибо за внимание!
Страницы: << < 4 | 5 | 6