ции с собственными знаниями.
Выполнение задания, построение высказывания на заданную тему.
Организует осмысленную работу с новым лексическим материалом. Формулирует задание ученикам.
To expand your community, to send a message is the main aim of the Social NetWork.
What can be your message? Write down a few words.
Now, lets see which social networks you use . . . and who is not registered in any social network and why.
(If there are such students in the class ask them why they do not use social networks)
And now lets talk about the things you can do with the help of a social networking site. We have already started to discuss this problem. Now you are able to manage all your topical vocabulary. (If the students cant express their ideas the teacher should give them a hint).
Social network can help you:
Find celebrities you admire and communicate with them!
Find old and new friends
Find a job or help someone get it
Promote your creative work (songs, dances, pictures etc. )
Organize events and invite people (friends)
Play games, download music, watch videos etc.
Communicate with people.
Учитель ведет работу, направленную на выявление аргументов за и против использования социальных сетей, с закреплением словарного запаса, активизирует в речи лексику по изучаемой теме. Развитие мышления, умения находить необходимую информацию, анализировать, сравнивать. Развитие навыков устного высказывания на уровне цепочки высказываний.
-заполняют таблицу.
- сравнивают в группах результаты, обсуждают и проговаривают полученную информацию.
Студенты отвечают на вопросы, сравнивают ответы друг друга, уто
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>