рмлять свои мысли в устной и письменной форме
(Коммуникативные УУД);
Учатся обобщать, устанавливать аналогии, строить логические рассуждения (Познавательные УУД)
5 мин
V. Рефлексия
Задача:
Мотивировать учащихся к оцениванию своей работы на уроке.
Д/З
Организует рефлексию и самооценку учебной деятельности.
Учащиеся высказывают свои мысли относительно и содержания своей работы на уроке, и закрепления полученных знаний.
-Как бы вы оценили свою работу на уроке?
-С каким настроением вы уходите с урока?
- Подобрать и выучить 3 пословицы о честности.
Учащиеся учатся определять и главную общеучебную свою задачу, и задачу с точки зрения литературного своего образования.
Учатся оценивать правильность выполнения действия на уровне адекватной ретроспективной оценки (Регулятивные УУД).
Учатся самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности (Личностные УУД)
СWОQЧDИFНGЕJНYИNЕ СVКZАLЗSКQИ
СWОQЧDИFНGЕJНYИNЕ СVКZАLЗSКQИ
СWОQЧDИFНGЕJНYИNЕ СVКZАLЗSКQИ
СWОQЧDИFНGЕJНYИNЕ СVКZАLЗSКQИ
СWОQЧDИFНGЕJНYИNЕ СVКZАLЗSКQИ
СWОQЧDИFНGЕJНYИNЕ СVКZАLЗSКQИ
Выберите правильное объяснение на карточке
1. Сказка - это смешное произведение
2. Сказка - это произведение, в котором разговаривают животные.
3. Сказка - это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил.
Выберите правильное объяснение на карточке
1. Сказка - это смешное произведение
2. Сказка - это произведение, в котором разговаривают животные.
3. Сказка - это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>