ые, можно или нет использовать законы сложения
- и затем вычислять.
- Оцените себя – понял или не понял.
- Пригодится ли вам знание этого способа в жизни? - -Где?
Запишите выражение
Запишите выражение, используя сочетательное свойство сложения
Найдите значение выражения
Сравните с образцом
Оцените свою работу
4Закрепление учебного материала
Цель: учиться использовать сочетательного свойства сложения при решении числовых выражений
Цель, которую ставит перед собой учитель: создать условия для формирования умения группировать слагаемые
Задачи:
-развитие умений применять сочетательное свойство сложения ;
-развитие умений группировать слагаемые;
- развивать способность давать адекватную самооценку.
Методы: репродуктивныеНайдите 261
- Прочитайте задание про себя.
- Какое задание предстоит выполнить?
- Что значит «использовать сочетательное свойство сложения»?
- На что нужно обратить внимание, когда будете группировать числа?
2 выражения у доски
2 выражения самостоятельно
- самооценка
- Чему учились, выполняя это задание?
- Как помогло знание сочетательного свойства сложения?
- Использование сочетательного свойства сложения при вычислениях называется группировкой.
- Оцените свою работу с точки зрения правильности
Игра «Подружись!» (у доски)
Приготовьте карточки.
Найдите значения выражений.
По моему хлопку начинайте меняться местами
При решении, каким свойством сложения пользовались?
- Вспомните цели урока.
- Что мы уже выполнили?
- Что предстоит выполнить?
Приступайте к выполнению задания для группы: 263(1)
Проверка:
1 способ: прочитайте выражение
Расскажите последовательность решения
2 способ: прочитайте
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>