Тема "Собственные и нарицательные имена существительные"
Класс: 3
УМК "Школа России"
Учитель: Зверева Кристина Игоревна
Цель: Углубить знания об именах собственных, совершенствовать навыки правописания заглавной буквы в именах собственных.
Задачи:
Увеличить мотивацию обучения с помощью платформы Учи. ру;
Закрепить умение работать с интерактивной платформой;
Закрепить знания об именах собственных и нарицательных с помощью платформы Учи. ру.
Планируемые результаты:
Личностные - формирование положительного отношения к учёбе и своим знаниям, развитие творческого воображения.
Метапредметные:
Регулятивные УУД - организация учащимися своей учебной деятельности: целеполагание, планирование; контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности.
Познавательные УУД - умение анализировать, сопоставлять, находить ответ на проблемный вопрос, подбирать сведения из дополнительных источников о значении своего имени и фамилии.
Коммуникативные УУД - умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем; умение работать в паре, группе, оказывать взаимопомощь.
Предметные - уточнить представления о собственных и нарицательных именах существительных, закрепить знания о правописании заглавной буквы в именах собственных.
Этапы работы:
1. Организационный момент.
- Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас всех видеть. Давайте начнем наш урок. Но сегодня он будет особенным!
2. Актуализация знаний. Работа на платформе Учи. ру.
- Прочитайте текст. Найдите имена существительные, которые обозначают людей и животных.
- Вспомните, что обозначают имена существительные, на какие вопросы они отвечают?
3. Работа по теме урока на
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>