о мировоззрения на основе полученных знаний по данной теме; правильного отношения к природе; патриотических настроений в ходе изучения урока;
Тип урока:комбинированный.
Оборудование: раздаточный материал (карточки, таблицы), проектор, экран, презентация.
Методыи формы обучения:словесный,проблемно - поисковый, объяснительный, практический.
Форма организации деятельности учащегося: индивидуальная.
Структура урока:
1. Организационный момент - 1 мин.
2. Постановка целей и задач урока - 1 мин.
3. Проверка домашнего задания - 5 мин.
4. Изучение нового учебного материала - 15 мин.
5. Закрепление учебного материала - 20 мин.
6. Обобщение и выводы по уроку - 1-2 мин.
7. Задание на дом - 1 мин.
8. Оценивание учащихся - 1 мин.
Ход урока
Этапы урока
Содержание этапа
1. Организационный момент.
Цель для учащегося: подготовить рабочее место к уроку; организация класса, наличие учебных принадлежностей на парте.
Цель для учителя:
создание благоприятных психологических условий, вызвать интерес к предстоящей деятельности.
Задачи
-создание положительных эмоций на работу;
- формирование заинтересо-
ванности к дальнейшей деятельности;
- знакомство учащихся с ходом урока.
Метод обучения:
словесный (беседа).
Форма организации работы: индивидуальная.
Организационный момент.
Контроль посещаемости. Проверка готовности к уроку.
Учитель - Здравствуйте, садитесь. Я очень рада видеть вас на уроке русского языка; надеюсь, что вы будете активными в течение всей работы, внимательно слушайте ответы своих одноклассников, при необходимости вносите исправления в их ответы. Хотелось бы, чтобы вы пока
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>