Снова школа

n wir heute in der Stunde, wie meint ihr?

Übung 1. Lesen wir!
Lena liest? Hört zu!


Seht auf die Tafel! (контроль прослушанного)
Und jetzt arbeiten wir mit neuen Wörter!
Seht auf die Tafel!
Wir lesen die Wörter,
sagt nach mir!
Lest, bitte, den
Kommentar, Seite 54-55






Kontrollieren wir das Gelesene! Sagt bitte, wie viel Stufen hat das Schulsystem in Deutschland?
Jetzt arbeiten wir mit dem Text "Die Schule in Deutschland".
Lest und sucht im Text die wichtigste Information!
Arbeiten wir weiter!

Lest die Fragen und wählt die richtige Antwort!


учащиеся формулируют задачи урока

ученица читает, остальные - следят и слушают.

учащиеся просматривают, делают вывод

учащиеся читают хором за учителем

учащиеся читают комментарий, рассматривают схему о системе школьного образования в Германии
ответы учащихся






учащиеся читают текст, выбирают информацию


учащиеся читают вопросы, выбирают ответы


фронтальная работа






фронтальная работа


учащиеся читают хором за учителем
самостоятельная работа
объяснительно-иллюстративный метод


фронтальная работа




самостоятельная работа
частично-поисковый метод
фронтальная работа
личностные: целеполагание
регулятивные: принимать и сохранять учебные задачи
познавательные: осуществлять анализ прочитанного; преобразовывать информацию

коммуникативные:
отработка и овладение произносительными навыками
познавательные: осуществлять анализ прочитанного, уметь
преобразовывать информацию