Снеговик

изации образовательно-воспитательного процесса
Словесные, наглядные, практические.
Методическое и техническое обеспечение занятия

Наглядные: Петрушка, открытка изображением снеговика, образец "Снеговика", иллюстрации: "Время года зима", "Дети играют в снежки", "Дети лепят снеговика" коммуникатор с набором картинок: "Время года зима"
Раздаточный материал: геометрические фигуры разные по форме и величине
Предварительная работа
Просмотр мультфильма: "Встреча со снеговиком", "Лепим снеговика"
Использованная литература
2. Колдина Д. Н. "Лепка с детьми 3-4 лет" Москва, "Мозаика-синтез", 2009.
3. Савина Л. П. "Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников", Москва, Издательство "Родничок", 1999.
5. И. А. Лыкова "Изобразительная деятельность в детском саду", Москва, изд-во "Карапуз-Дидактика".



Ход занятия
Название упражнения,
Частные задачи
Деятельность педагога
Деятельность детей
I. Вводная часть
Дети приветствуют гостей у коммуникативной доски, садятся на стульчики
1. Организационный момент 5. мин
РАБОТА С КОММУНИКАТИВНОЙ ДОСКОЙ:
1. Вспомнить число, день недели, время года.


2. ИГРА: "КРУГ ПРИВЕТСТВИЯ"
Цель: вызвать положительные эмоции и настрой на занятие.

( приглашает детей подойти к окну)
- какое сейчас время года "Зима"?
-Верно! Зимой мы видим голые деревья, кругом снег, мы одеваемся тепло, потому что, как на улице?
(приглашает подойти к коммуникативной доске)
-еще раз назовите, какое время года?
- месяц январь
- день недели вторник, число 30