Снеговик

Конспект занятия по аппликации в средней группе «Снеговик»»
Задачи: Закреплять умение составлять изображение из частей, ориентироваться на доске, закреплять понятия «верх, низ, право, лево», познакомить с однокоренными словами, продолжать учить отгадывать загадки; закреплять умение вырезывать круглые формы, делать косые и прямые срезы, правильно держать ножницы; воспитывать интерес к аппликации, развивать воображение, логическое мышление, мелкую моторику рук.
Ход:
(Звенит колокольчик)
Воспитатель: Ребята, наш волшебный колокольчик Динь-Динь опять нас куда-то зовет. (Заходят в группу) Странно, мы же с вами в группе уже были. Что-то здесь изменилось? (Посреди группы стоит елка, а под елкой сугроб)
Воспитатель: Ой, елочка! Откуда она появилась? Наверное, из лесу, ведь скоро Новый год. А какой большой под елкой сугроб. Я догадалась, это волшебный сугроб и чтобы узнать что или кто в нем, нужно произнести волшебные слова. Но произнести эти слова необходимо по правилам: вдох через нос, щеки не надуваем, губы чуть приоткрыты в улыбке, плечи не поднимаем.
«Упражнение на развитие длительности дыхания»
Вдох, на выдохе произносим: Ах, какой сугроб!
Ах, какой большой сугроб!
Ах, какой большой снежный сугроб!
Воспитатель: Ну вот, волшебные слова произнесены, а ничего не произошло. Ребята, что можно сделать со снежным сугробом, чтобы узнать, что в нем? (ответы детей)
Примерные ответы детей и воспитателя:
— раскидать лопатой (а лопаты-то у нас нет)
— растопить (солнышко не светит, печки тоже нет, горячей воды тоже, дыханием)
Воспитатель: Правильно, давайте его растопим нашим теплым дыханием.
«Дыхательная гимнастика Растопим сугроб» (сначала пробуем на ладошке)
Вдох через нос. Губы трубочкой — холодное дыхание
Рот от