Снеговик

с зимними играми - забавами, лепка из пластилина снежной бабы, обрывная аппликация "Снеговик", занятие по теме "Зима", "Снег".
Ход урока:

I. Организационный момент. Слайд 1
1. Эмоциональное начало. Прозвенел уже звонок
Начинается урок.
Мы сегодня не одни
Гости на урок пришли.
Поприветствуем гостей
И начнём урок скорей.
Сядьте ровно, ножки вместе
Ручки полочкой на стол
Начинаем разговор.
2. Вводная беседа.
Снег на полях,
Лёд на реках,
Вьюга гуляет.
Когда это бывает? (зимой)
- Назовите, все времена года. (зима, весна, лето, осень)
- Какое сейчас время года? Слайд 2 (Зима)
- Какие зимние месяцы вы знаете? (декабрь, январь, февраль)
- Сколько всего зимних месяцев? (три)
- Что можно сказать про декабрь? Какую пословицу знаете? ("Декабрь год кончает, зиму начинает")
- А, про январь? ("Январь - году начало, зимы середина")
- Какая погода бывает зимой? (холодная, морозная,. . . )
- Чем покрыта земля зимой? (снегом) Слайд 3
- Что такое снег? (много, много снежинок) Слайд 4
- Сколько лучиков у настоящей снежинки? (6)
Слайд 5 - Сосчитайте лучики у этой снежинки. (6)

3. Физминутка для глаз "Белые снежинки" Слайд 6
Цель: способствовать коррекции и развитию зрительных восприятий.

Игра "Доскажи словечко"
Цель: учить подбирать рифму, автоматизировать звук в словах, учить дифференцировать звуки, расширять словарный запас по теме "Снег".
Слайд 7 Тихо, тихо, как во сне, падает на землю . . . (Снег. )
Слайд 8 С неба сыплются пушинки -- серебристые . . . (Снежинки. )
Слайд 9 На деревья, на лужок опускается. .