/>
Составление коллективной композиции
- Рассмотрим, каким будет порядок работы над аппликацией "Снегири". С чего нужно начать работу над панно?
- Правильно, сначала мы продумаем композицию, изготовим шаблоны, затем по шаблонам изготовим детали.
- Сколько шаблонов потребуется для разметки деталей птиц?
- Как правильно выполнять операцию разметки деталей с помощью шаблонов?
- По шаблонам выкроим детали для аппликации.
- Какие дополнительные детали мы должны добавить, чтобы аппликация стала объёмной?
- Какие цвета мы будем использовать?
- Фон мы с вами уже заготовили на уроке рисования
- На картине у нас будет три снегиря, сидящих на ветке рябины, укрытой снегом. Рябину мы изготовим из гофрированной бумаги, снег сделаем из ваты
- Итак приступаем к работе, распределите между собой кто за что будет ответственным
- На каком кустарнике чаще всего можно увидеть снегиря?
- Сначала вырезаем веточки и наклеиваем на фон.
- Вот на такую голую ветку прилетит снегирь?
- Что нужно добавить?
Учащиеся отвечают на вопросы.
Слушают учителя, наблюдают за действиями учителя, показывающего приёмы работы,
выполняют задания
7. Оценка готовых изделий
Рефлексия
- Какие чудесные картины у вас получились!
- Оцените работу своей группы
(что получилось, что нет)
Слайд 7
- Какую задачу ставили в начале урока?
- Удалось решить поставленную задачу?
- Какую технику мы использовали при создании панно?
- С каким материалом мы познакомились?
- Что понравилось на уроке? Почему? С каким настроением заканчиваем урок?
- Предлагаю оценить своё настроение:
Если всё понравилось, то пусть ваши пт
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>