тель проводит индивидуальную работу с детьми, которым требуется помощь.
IV. Итоговая часть:
1. Краткая беседа по занятию:
В. : - О чем ребята, мы с вами сегодня беседовали?
Д. : - О снеге, снежинках. . .
В. : - Что интересного узнали?
Д. : - Что снежинки - это кристаллики льда, у них есть лучики. . .
В. : - Что сделали сегодня из проволоки?
Д. : - Снежинку.
В. : - Из какой проволоки?
Д. : - Из синельной.
В. : - Верно.
2. Сюрпризный момент:
В. : - Я в начале занятия вам говорила, что сегодня необычное занятие, а немного с чудесами. Мы с вами рассматривали снег (воспитатель достает с корзины ведерко). Что произошло, ребята, со снегом?
Д. : - Снег растаял и превратился в воду.
В. : - Почему растаял?
Д. : - Снег в тепле тает. . .
В. : - Наша снежинка, ребята, никогда не растает, потому что она искусственная, мы ее сделали сами (рассматривают все снежинки). Такой снежинкой можно украсить свою комнату, подарить ее на новый год, сделать открытку. Я тоже хочу вам подарить открытки и поздравить всех вас с наступающими зимними праздниками. Спасибо вам за такое замечательное занятие.
Страницы: << < 2 | 3 | 4