оспитательных воздействий на ребенка,
Создать в группе условия для совместной деятельности детей и их родителей.
Пробудить желание увидеть проблемы своего малыша изнутри, сотрудничать со специалистами с целью их решения.
Использовать образовательный потенциал родителей для обучения и воспитания детей.
Основные принципы взаимодействия:
все формы должны быть интересными для семьи;
родители и педагоги должны иметь право выбора внутри предлагаемой формы взаимодействия,
родители имеют возможность действовать со своим ребенком и выглядеть в его глазах значимым.
Итак, чтобы наладить отношения с родителями, чтобы оказывать поддержку и помощь усилиям семьи в воспитании ребёнка, нужна доброжелательность, приветливость, открытость, готовность принять от родителей любые сведения о ребёнке и поделиться своей информацией о его действиях и деятельности, о его состоянии и поступках. А высшей целью и основным содержанием работы воспитателя должен быть - Ребенок.
Вся система нашей работы с родителями направлена на принятие семьи как первого и самого главного действующего лица в воспитании и образовании ребенка. Наряду со сложившимися традиционными формами работы с семьёй мы не первый год используем новые формы и методы взаимодействия с родителями. Среди них нетрадиционные родительские собрания.
ВОСПИТАТЕЛЬ ЧЕРЕПАНОВА С. В. : В одном из высказываний Сары Алпысовны Назарбаевой прозвучали такие слова: "Именно через образование мы хотим возродить в нашем обществе духовно-нравственные ценности, чтобы каждый человек мог в полной мере реализовать заложенные в нем от рождения способности и тем самым принести пользу не только нашему государству, но и всем людям на Земле".
В нашей стране благодаря введению предмета
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>