од понятие.
9. Подведение итогов урока. Дать качественную оценку работы класса и отдельных обучаемых. Достигли ли мы понимания, что такое «смешанное число»?
Научились ли мы представлять неправильную дробь в виде смешанного числа?
Научились ли мы представлять смешанное число в виде неправильной дроби?
Показывают учителю выбранный смайлик. Познавательные: рефлексия способов и условий действия, адекватное понимание причин успеха и неудач, контроль и оценка процесса и результатов деятельности
Коммуникативные: умение выражать свои мысли, аргументация
11. Информация о домашнем задании Обеспечение понимания детьми цели, содержания и способов выполнения домашнего задания П. 28, выучить правила,
1109, 1111Записывают домашнее задание.
Страницы: << < 2 | 3 | 4