ем вывод: для чего нам в речи нужны предлоги. (Предлоги указывают на различные грамматические отношения между словами в предложении и словосочетании)
J
Ú
p
Þ
J
Œ
$
Ú
На основе данного текста определите со словами каких частей речи употребляются предлоги. (существительными, местоимениями, числительными)Письменно выполняют упражнение, проверяют фронтально.
Фронтально работают, отвечают на вопросы учителя.
Записывают текст в исправленном виде в тетрадь, делают вывод о значении предлогов в языке.
Устно отвечают на вопросы учителя. 3
5
4Закрепление полученных знаний
3 ЭОР
«Значение предлогов»Организует фронтальную работу учащихся. Из текста упражнения 340 стр. 156 выписать словосочетания, в состав которых уходят предлоги. Кроме существительных, местоимений, числительных, перед какими частями речи могут оказаться предлоги?( Перед прилагательными, причастиями как особой формы глагола, так как они относятся к существительным) Перед какими частями речи никогда не бывает предлогов? ( Перед глаголами, деепричастиями как особой формы глагола, наречиями)
Организует работу с ЭОР. Распределите словосочетания в зависимости от значения предлогов. Проверьте. Какие значения имеют предлоги? (Указывают на время, место, причину)Письменно выполняют упражнение, устно отвечают на вопросы учителя, делая вывод об употреблении предлогов с различными частями речи.
Работают с тестом из ЭОР, проверяют результаты своей работы, фронтально отвечают на вопрос учителя
3
2
5Контроль полученных знаний4 ЭОР «Служебные части речи»
5 ЭОР
Электронное заданиеОрганизует работу индивидуальную с ЭОР.
Отметьте в тексте выделенные слова, которые относятся к служебным частям речи.
Орган
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>