адь слова самостоятельных частей речи из упражнения в таблицу. Проверяют сделанную работу, вместе с учителем разбирают трудные случаи определения частеречной принадлежности слов
7
2 ЭОР «Признаки служебных и самостоятельных частей речи»Организует групповую
работу со слабо успевающими учащимися. Задание: вспомните, какое грамматическое значение имеют самостоятельные части речи, на какие вопросы отвечают, какими членами предложения являются
Организует фронтальную работу с классом. Вопрос: Чем самостоятельные части речи отличаются от служебных?
Организует работу с ЭОР. Сверьте результаты своей работы с таблицей из ЭОР. Все ли отличительные признаки самостоятельных и служебных частей речи мы назвалиРаботает группа учащихся. Устно отвечают на вопросы, поставленные учителем.
Учащиеся устно отвечают на вопрос. Результаты коллективной работы записывают в тетрадь в виде таблицы.
( Самостоятельные части речи:
Есть лексическое и грамматическое значение.
Изменяются (кроме наречия)
Являются членом предложения.
Употребляются самостоятельно.
( Служебные части речи:
Нет лексического и грамматического значения.
Не изменяются.
Не употребляются без самостоятельных частей речи.
Не являются членами предложения.
Учащиеся
сверяют результаты своей работы с таблицей из ЭОР, делают выводы. 7
7
3Изучение нового материала
Организует фронтальную самостоятельную работу учащихся по тексту упражнения 327 стр. 151
Задание: выписать примеры служебных частей речи. Прочитать примеры
Работа над редактированием текста упражнения 328 стр. 151 (« Приеду 5 часов Москвы мною будет друг») Понятен ли текст? Чего не хватает? (предлогов) Восстановите текст, запишите в исправленном виде.
Сдела
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>