Служебно-прикладные и военно-прикладные виды единоборств

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

числе в детском и юношеском возрасте, являются занятия единоборствами (А. Х. Ариткулов, 2003; Д. В. Матусов, 1996; М. Накаяма, 1993; А. Ф. Шестак, 2003; Я. Л. Пильник, 2007). Именно поэтому в содержание Наставления по физической подготовке для суворовских военных

училищ и кадетских корпусов МО РФ (НФП для СВУ и КК или НФП) включен раздел "Спортивные единоборства и рукопашный бой" (Приказ МО РФ 2004 г. 352). Занятия непосредственно армейским рукопашным боем (АРБ) способствуют развитию смелости, решительности, настойчивости, упорства и других важных для военнослужащих специализированных качеств (С. М. Ашкинази, 2001; 2015; А. А. Обвинцев, 2013), а также формированию у обучающихся воинской направленности (А. Х. Ариткулов, 2003). Проведение занятий по разделу "Спортивные единоборства и рукопашный бой" (СЕ и РБ) способствует повышению интереса учащихся к активным внеурочным занятиям единоборствами в целях улучшения их спортивной подготовленности и выполнения разрядных требований. В этой связи следует отметить, что в направлении привлечения допризывной молодёжи к систематическим занятиям спортом имеется ряд недостатков. Об этом, в частности, отмечено в работе Трапезникова С. А. и Гурвича А. В. "К вопросу состояния физической подготовленности выпускников общеобразовательных учреждений, призванных в Вооруженные Силы в 2013 г. " (С. А. Трапезников, 2014). Возраст от 8 до 12 лет является благоприятным для развития координационных способностей (С. А. Трапезников, 2014), а учащиеся общеобразовательных организаций МО РФ поступают в данные заведения в возрасте 10-11 лет (5-й класс). В это время дети быстро усваивают новые движения, тем самым создавая хорошую двигательную базу, позволяющую впоследствии овладеть сложными элементами спортивной

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: