br/>Современный русский язык в трех частях / В. В. Бабайцева, Л. Ю. Максимов. М, 1987.
Современный русский язык / Под ред. Н. М. Шанского. М. , 1981.
Валгина Н. С. Синтаксис современного русского языка. М. , 1978.
Чеснокова Л. Д. Связи слов в современном русском языке. М, 1980.
Репродукция картины Левитана И. И. "Осень".
Этапы
урока
Задачи этапа
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
УУД
1.
Мотивация
к
учебной деятельности
Создать благоприятный психологический настрой на работу, погрузить учащихся в атмосферу урока
I. Организационный момент.
Здравствуйте, ребята, садитесь. Я вижу, что вы пришли на урок с хорошим настроением, надеюсь, что оно поможет вам в овладении новыми знаниями и умениями, в закреплении ранее изученного. Откройте, пожалуйста, тетради, запишите число.
Открывают тетради, записывают число.
Личностные: самоопределение; коммуникативные:
планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками.
2.
Актуализация знаний и фиксация затруднения в деятельности.
Актуализировать знания, умения и навыки по пройденной теме, тренировка соответствующих мыслительных операций
БЛИЦ - ОПРОС.
1. Что такое синтаксис?
2. Какие единицы синтаксиса вам знакомы? (словосочетание и предложение)
3. Какая синтаксическая единица называется словосочетанием? (Словосочетание - это два или несколько слов, связанных между собой по смыслу и грамматически)
4. Из чего состоит словосочетание? (Из главного и зависимого слова)
Молодцы! Вы ориентируетесь в теоретическом материале.
Отвечают на вопросы, написанные на слайде, работают устно.
Личностные: смыслообразование;
регулятивные: целеполаг
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>