вать мысли, а также правильно ставить знаки препинания.
4. Вот сейчас вы всё правильно сказали, но почему-то, когда ученики работают с экзаменационными тестами по теме словосочетание, совершают ошибки и данные вопросы относятся к одним из самых сложных. Как вы думаете, в чём тут проблема?
В неумении правильно строить словосочетание, в неумении правильно определять его грамматические и лексические признаки, типы синтаксической связи.
5. Вот эту проблему мы и попытаемся решить сегодня на уроке. Давайте, исходя из проблемы, сформулируем цель нашего урока.
Привести в систему и углубить сведения о словосочетании и типах связи слов в словосочетании
6. Давайте вспомним, что нам известно о словосочетании, о том, какие бывают виды словосочетаний, способы связи слов в словосочетаниях .
IY. Работа по теме урока.
1. Повторение и обобщение ранее изученного материала. (5 - 6 мин. )
Виды словосочетаний. (слайд 6)
сочинительные подчинительные
слова равноправные одно слово подчинено другому
(однородные члены) главное слово зависимое
дождь и снег осенний дождь
Учитель: Ребята, обращаю ваше внимание на подчинительные словосочетания, потому что именно они встречаются в тестах ЕГЭ. Сейчас наша задача - рассмотреть способы связи слов в словосочетании.
Работа в технике графического моделирования (фишбоун):
Способы связи слов в словосочетании. ( слайд 7)
Согласование Управление Примыкание
(Смотри приложение 3)
ЗАПОМНИ ! (слайд 8)
ГРАММАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ! СЛОВОСОЧЕТАНИЕ
СЛОВО С ПРОИЗВ. ПРЕДЛОГОМ ! СЛОВОСОЧЕТАНИЕ ( возле стола;сравни: стоять возле)
2. Практикум по определению способов связи слов в словосочетаниях. (3мин. )
У каждого из вас есть на столе ли
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>