ка.
Как вы думаете, для чего будет служить стенная газета "Я беру в руки словарь. . . "?
Ответ ученика.
Обобщает ответы учащихся.
Стенная газета будет служить вспомогательным материалом для повторения.
3. Рефлексивно-оценочный этап.
4. Подведение итогов.
Учитель. Какой была тема сегодняшнего урока? Как вы думаете, достиг ли урок своей цели - убедились ли вы в том, что слова в русском языке многогранны?
5. Домашнее задание.
Учитель. Конец любой работы - это начало следующей. Как можно улучшить свой проект?
Ученики. Придумать или найти шуточные задания по проблеме проекта, сделать рисунки.
Учитель. Оформите результаты нашего сегодняшнего урока на отдельных листах (можно с иллюстрациями) и "опубликуйте" материалы газеты (использовать школьный стенд).
Страницы: << < 3 | 4 | 5