/> орфограммы.
Радостное, веселое, сияющее, счастливое.
Вопрос:
-Как же так получается, что выражение лица одно, а слов мы записали несколько?
III. Постановка целей и задач урока.
Сегодня на уроке мы повторили, что такое синонимы, будем совершенствоваться в навыке подбора синонимов, употреблении их в речи, а так же познакомиться с новыми выражениями, узнаем, как они называются.
Приступим.
1. Фронтальный опрос.
-Какие слова называют синонимами?
-Какова их роль в устной и письменной речи?
2. Индивидуальный опрос.
Сейчас к доске пойдут сотрудники отдела писем. Полученная корреспонденция, требует их вмешательства. Ваше задание - подобрать и записать к словам синонимы.
1) Озорник (шалун)
Пламя (огонь)
Приятель (друг)
Идти (шагать)
2) Печальный (грустный)
Противник (враг)
Доктор (врач)
Рычать (плакать)
Ласковый (нежный)
3) Школьник (ученик)
Луна (месяц)
Пестрый (яркий)
Пекарь (булочник, хлебопек)
Вьюга (метель)
Пока работники отдела писем своим читателям, каждый отдел подбирает синонимы к слову, указанному на листочке.
3. Работа в парах по подбору синонимов.
Весь коллектив работает над подбором синонимов к словам; слова указаны на карточках. И записывают их в своих блокнотах.
1) Хорошо - неплохо, славно, ладно, здорово, недурно.
2) Ребенок - дитя, детище, чадо, кроха, карапуз, малявка.
3) Сказать - молвить, проговорить, произнести.
4) Смелый - храбрый, бесстрашный, отважный, мужественный, героический,
решительный, безбоязненный.
5) Бой - битва, баталия, сражение, схватка( побоище, сеча -
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>