уаций, решать риторические задачи, самим разыгрывать их.
(Ответы детей).
Внимательно слушают рассказ
Ответы детей, разбор риторической ситуации.
Ответы детей.
Дети читают по карточке слова благодарности
Давайте придумаем правила.
Дети открывают учебники, внимательно рассматривают иллюстрации в парах
- он вежливо отказался, но не забыл поблагодарить.
Ребята разыгрывают ситуацию.
Ребята разыгрывают 2-3 из предложенных ситуаций, используя разные способы выражения благодарности.
Выполняют тест. Самопроверяют себя по эталону.
Проводят итоги урок
Объясняют смысл пословицы. Выполняют творческое задание.
развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
П: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием словаря
Регулятивные УУД: принимать и сохранять учебную задачу
<
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>