- Подчеркните орфограммы и поставьте ударение.
- Какие орфограммы подчеркнули?
- Что нужно знать, чтобы безошибочно записать слова?
- Правильно:
Основной закон русского языка (Буквами на письме мы обозначаем не звуки, а фонемы. )
Устная работа:
- анализ согласного звука "С".
- согласный, глухой парный, твёрдый парный.
Запись самостоятельно в тетрадь с доски.
Самооценка на полях в тетради ( или -)
Запись самостоятельно в тетрадь с доски.
Самооценка и взаимооценка на полях в тетради ( или -)
Неграмотный - что слепой.
- безударные гласные в корне слова.
Познавательные:
- анализ объектов, выбор критериев для сравнения и классификации объектов.
Регулятивные:
- самооценка и взаимоконтроль выполняемой работы;
- работа по образцу.
Коммуникативные:
- развитие внимания;
- развитие монологической и диалоговой речи.
Познавательные:
- анализ и синтез;
- опора на уже известное;
- формирование знаково-символического действия.
Регулятивные:
- самооценка и взаимоконтроль выполняемой работы.
На доске:
С с Сс Ссс ссс
Неграмотный - что слепой.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>