лит обобщить и систематизировать знания по изученной теме.
(В диалоге с учителем учащиеся формулируют оптимальное задание: выполнить анализ предложений, заполнить таблицу, выполняют взаимопроверку по эталону, оценивают результат. )
Дидактический материал
1. Звезды погасли и постепенно разгорелась заря которую все с нетерпением ждали.
2. Он заснул только тогда когда утренний туман уже ложился на склоненные травы сон его был неспокойным.
3. На протяжении всего пути лил дождь и было пасмурно но когда мы подъехали к деревне неожиданно выглянуло солнце.
4. На следующий день все деревья покрылись инеем потом под припекающим солнцем иней исчез но ощущение того что на город наступает холод возникло у всех.
5. Капитан понимал судно село на мель и помощи ждать неоткуда но многолетний опыт бывалого моряка не позволял впадать в панику.
6. Приближался день отъезда и когда он вспоминал об этом лицо его омрачалось.
7. Мне кажется что все кто меня окружает относятся ко мне очень хорошо хотя я не всегда заслуживаю этого.
предложения
Количество частей СП
Сочинительная связь
Подчинительная связь
Бессоюзная связь
Ответы:
1. Звезды погасли, и постепенно разгорелась заря, которую все с нетерпением ждали.
2. Он заснул только тогда, когда утренний туман уже ложился на склоненные травы; сон его был неспокойным.
3. На протяжении всего пути лил дождь и было пасмурно, но, когда мы подъехали к деревне, неожиданно выглянуло солнце.
4. На следующий день все деревья покрылись инеем, потом под припекающим солнцем иней исчез, но ощущен
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>