иняются с помощью союзов что, как, будто, ли и союзных слов сколько, почему , где.
3. А когда восходит солнце, (когда?) ночь становится бледной и тёмной (А. Чехов). (СПП, с обстоятельственными времени)
Учитель: На какие вопросы отвечают предложения с обстоятельственными придаточными времени?
Ученики: Сложноподчиненные предложения с обстоятельственными придаточными времени когда? как долго? с каких пор? до каких пор?
Учитель: Какие еще виды обстоятельственных придаточных предложений вы знаете?
Ученики: На уроках русского языка, мы уже познакомились с такими видами, как: времени и места, причины, следствия.
V. Объяснение нового материала.
Учитель: Ребята, записываем тему нашего сегодняшнего урока: Сложноподчинённые предложения с обстоятельственными придаточными условия.
Учитель: На сегодняшнем уроке нам предстоит познакомиться с еще одним видом придаточного. Откройте учебник на странице 89. Обратимся к предложениям в таблице:
1. Если команда выиграет завтрашний матч, то она выйдет в финал.
2. Если он выполнит работу качественно в срок, то получит премию.
3. Если наши расчеты окажутся верными, мы уже через месяц достигнем цели.
1. Если бы команда выиграла вчерашний матч, то она вышла бы в финал.
2. Если бы он выполнил работу качественно и в срок, то получил бы премию
3. Если бы наши расчеты оказались верными, мы уже через месяц достигли бы цели.
Найдите главную и придаточную часть, обведите союз. В чем различие данных предложений?
Ученики: Части, в которой находится союз "если", будет придаточной. Различаются данные предложения наклонениями, в первом случае, это изъявительное, во втором, условное, так как имеется частица "бы".
Учитель: Действительно. Перед вами обс
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>