ить было необходимо.
в) Он злился и винил себя, хотя и не понимал своей вины.
г) Она, когда уже самое главное было сказано, дышала легко и свободно.
5. Найдите предложение, соответствующее
схеме:
двусоставное, (союз, безличное).
а) Доктор глядел на Абогина с презрением с каким смотрят на сытость и грубость.
б) Она говорила так как будто знала что - то особенное.
в) Дверь ведет в пространство где обедают и пьют чай.
г) Дети найдут для себя много интересного если открыть этот сундук.
6. Расставь запятые.
Было так тихо 1 как 2 только бывает в лесу зимой в безветренный день 3 празднич- но 4 и холодно.
а) 1, 3 в) 2, 3, 4
б) 1, 2, 4 г) 1, 3, 4
7. Составь предложение по схеме:
глаг. , ( если ).
1. Определите вид придаточного, назовите средство связи.
Я пошарил на берегу, нашел выемку, что приглядел еще днем, и уселся в ней.
а) придаточное определительное, союзное слово что
б) придаточное изъяснительное, союз что
2. К какому члену главного предложения относится придаточное? Определите его вид и средства связи.
Отец спросил ее, чем она намерена
заниматься.
а) придаточное изъяснительное относится к глаголу, связано с главным союзным словом
б) придаточное изъяснительное относится к местоимению, связано союзом.
3. Определите средство связи.
1. Я все думаю, что же с нею будет в дальнейшем.
2. Он сказал, что выполнит это поручение немедленно.
а) союз б) союзное слово
4. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой.
а) Она много говорила, чтобы занять гостей, а сама искоса посматривала на мужа.
б) Пока он не скрылся за кустами орешника, она
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 > >>