/>- Запишите предложение:
Старый дуб часто навещали синицы,поползни и пищухи.
- Расставьте знаки препинания.
Найдите грамматическую основу.
- Какое это предложение? (Простое)
- Запишите следующее предложение.
Тучи сошлись, сверкнула молния.
- Расставьте знаки препинания.
- Какое это предложение?
- Чем они отличаются? Какое предложение подходит нашей теме?
Работа выполняется самостоятельно.
Записывают в тетради и выполняют задание.
Самоконтроль, самопроверка.
Ответы на вопрос.
V. Работа над темой урока.
1. Сложные предложения. Сравнительный анализ предложений с опорой на таблицу.
- Используя раздаточный материал, расскажите об отличии сложного предожения от простого.
-Вклейте таблицу в словарик.
Определяют различия между сложным и простым предложением. Таблица перед глазами. Самопроверка.
Физкультминутка
2. Работа с материалом учебника (с. 30)
- По каким 5 признакам мы можем охарактеризовать простое предложение? Сложное?
- Выполним упражнение 50.
Выпишите, расставляя пропущенные знаки разделения: сначала простые предложения, затем сложные. Какое из сложных предложений бессоюзное, а какое - союзное? Подчеркните основы предложений.
1. Наступили холода, все чаще по утрам лужицы покрываются хрупким ледком. (БСП) 2. Осень раздевает лес, студит воду. (Прост. осл. однор. сказ. )
3. Низко над землей нависли тучи, и нудный дождик бросает на землю свои мелкие брызги. (ССП)
4. Ветер срывает одинокие листочки с деревьев, свистит и гудит по ночам в трубах.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>