л 4 и 6. (10)
8 уменьшить на 5. (3)
5 увеличить на 2. (7)
7 минус 6. (1)
Первое слагаемое 2, второе слагаемое 7. Чему равна сумма ?(9)
Блиц – турнир.
А сейчас ребята я предлагаю вам показать свое умение царю – математики при решении задачи. Приготовьте свой веер с цифрами?
(Дети показывают ответы на карточках. Если в ответе ошибка, задача разбирается. )
1. У Коли и Марины
Четыре мандарина.
Из них у брата- три.
А сколько у сестры?(1)
n
z
Þ
ø
ú
hE
hE
hE
hE
n
Þ
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
hE
尀$葞Ũ摧ᔭ2. У маленькой Светы
Четыре конфеты.
Ещё дала три Алла.
Сколько всего стало?(7)
3. Группа маленьких утят плавать и нырять хотят.
Шесть уплыли далеко, три нырнули глубоко.
Сколько же утят в пруду?
Сосчитать я не могу. (9)
4. Как-то шестеро ребят
С горки покатились.
Двое в саночках сидят,
А сколько в снег свалились?(4)
СЛАЙД 8
Царь: Молодцы ребята! Уважили царя!
IV. Физкультминутка.
Вы, наверное, устали?
Ну, тогда все дружно встали.
Ножками потопали,
Ручками похлопали.
Покрутились, повертелись
И за парты все уселись.
Глазки крепко закрываем,
Дружно до 10 считаем.
Открываем, поморгаем
И работать продолжаем.
-А для того, чтобы быть сильным, энергичным, бодрым , здоровым, что должен получать наш организм каждый день? ( Витамины. А витаминов содержится много в свежих овощах и фруктах. )
- Перед вами картинки с фруктами. Предлагаю по картинкам составить задачи. Записать решение задачи и ответ. (работа – парами)
V. Составление детьми задач по рисункам и заданным действиям.
СЛАЙД 9
(Де
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>