нице 62. Выполним 3. Что мы должны сделать?
- Правильно, сейчас мы будем отрабатывать умения выполнять сложение трёхзначных чисел столбиком.
1 столбик - 1 вариант
2 столбик - 2 вариант
3 столбик - для сильных
(2 учащихся у доски)
- Обменяйтесь тетрадями и проверьте задание.
(работа в парах)
- Давайте проверим задание у доски. Поднимите руки, кто выполнил задание верно.
- Молодцы! Поднимите руки, кто выполнил 3 столбик.
- Посмотрите на 5 (страница 63)
- Что мы должны сделать? (решить задачу)
- Из чего состоит задача? (условие, решение, ответ)
-Можете ли вы использовать умения, приобретенные на уроке при решении задач? (Да) - Я предлагаю вам решить задачу.
(решение задачи у доски)
2) работа в рабочей тетради
- Откройте рабочую тетрадь на странице 26. Сейчас вы самостоятельно выполните 85.
- Что вы должны сделать? (Выполнить сложение столбиком)
- А трое ребят будут работать по карточкам. Голубая карточка - лёгкий уровень заданий, желтая - средний по трудности, розовая - сложный уровень. Пожалуйста, выберите сами карточки с заданиями.
(Дети выбирают задания и выполняют их. )
Уровень А.
Реши примеры:
115 338 137 513 264 348
263 51 622 - 344 735 - 231
Уровень Б.
Запиши примеры в столбик и реши их.
115 285 604 - 156 156 - 139
417 - 367 398 87 188 58
Уровень В.
Восстанови пропущенные цифры.
2 3 2 8 3 2 6 5 3 5
5 3 6 6 1
7 1 2 0 2 8 0 7 3 2 9 7 3 9
VII. Итог урока. Рефлексия.
-Какие цели вы сегодня ставили? Достигли вы этих целей? Назовите алгоритм сл
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>