Правильно: "Сложение трёхзначных чисел".
Слайд 9
- Давайте поставим перед собой цели: научимся письменно выполнять сложение трёхзначных чисел в столбик, составим алгоритм, повторим решение примеров и задач.
Слайд 10
IV. Открытие новых знаний.
- Я тетрадь свою открою и с наклоном положу. Я, друзья, от вас не скрою: ручку я вот так держу. Сяду прямо, не согнусь, за работу я возьмусь.
- Запишите число. Классная работа.
1) составление алгоритма (работа в группах)
- Мы выведем алгоритм сложения трёхзначных чисел в столбик и научимся им пользоваться.
-Вы будете открывать новый алгоритм или уточнять уже известный? (уточнять)
- Правильно, потому что вы уже умеете складывать двухзначные числа. Сейчас вы будете работать в группах и попробуете завершить алгоритм сложения трёхзначных чисел. Выберете в своей группе, кто будет писать и кто выступать.
(работа в группах)
- Итак, проверим работу групп. Молодцы, вы хорошо справились с заданием.
Слайд 11
Алгоритм сложения трёхзначных чисел.
1. Пишу первое слагаемое.
2. Пишу второе слагаемое: единицы под единицами, десятки под десятками, сотни под сотнями.
3. Складываю единицы. Результат пишу под единицами.
4. Складываю десятки. Результат пишу под десятками.
5. Складываю сотни. Результат пишу под сотнями.
6. Читаю ответ.
2) решение примеров (у доски с объяснением)
- Применим наш алгоритм при решении примеров, которые вы не смогли решить устно.
531219
53598
- Молодцы, ребята. Теперь немного отдохнем и проведем физминутку для глаз.
Слайд 12
III. Музыкальная физминутка для глаз.
IV. Применение полученных знаний
1) работа по учебнику
Откройте учебник на стра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>