Сложение положительных и отрицательных чисел

br/>II. Актуализация знаний учащихся
- Ребята! Над какой темой мы работаем?Мы работаем над темой «сложение положительных и отрицательных чисел».
А что мы знаем об этой теме?- Мы знаем, что значит сложить числа с разными знаками.
И что это значит?- Чтобы сложить два числа с разными знаками, надо:
Из большего модуля вычесть меньший.
Перед полученным результатом поставить знак числа с большим модулем.
Что же еще вы знаете?- Знаем правило сложения отрицательных чисел.
Сформулируйте его. – Чтобы сложить два отрицательных числа, надо:
Сложить модули этих чисел
Перед полученным результатом поставить знак «минус».
Еще можете что-то дополнить по данной теме?
Молодцы, ребята! (Выявлен уровень подготовленности детей к уроку (теоретический материал)
А сейчас мы посмотрим, как вы применяете правила.

1. Перед вами ряд чисел-5,6; 11,8; -0,5; 3,7; 7; -19; 0. (Запись на доске)
Ответьте на вопросы:
Какое число в ряду наибольшее?
Какое число имеет наибольший модуль?
Какое число является наименьшим в ряду?
Какое число имеет наименьший модуль?
назовите все отрицательные числа среди них. Где на координатной прямой расположены отрицательные числа? Положительные числа?
Как сравнить два положительных числа?
Как сравнить два отрицательных числа?
Как сравнить числа с разными знаками?
Какие числа в ряду являются противоположными?
Назовите числа в порядке возрастания.
2. Вычислите:(запись на доске)
Z


:

8
:
B
B
葞স摧屲Ä
в)-4 (-3) г)-7 4
д) -8 8 е) -7 9 ж)-2 8 е) -4 3
3. Угадайте корень уравнения: а) у (- 1) 3 б)у (-1 ) -2
4. Найдите значение выражения: (– 3,9 3,9) (– 9,1)
5. Книга дороже альбома на 100.