и птиц. Лучик солнца скользит по вашим лицам. От этого вам тепло и уютно, вы чувствуете себя отдохнувшими и полными свежих сил и энергии.
– А теперь откройте глаза. Перерыв окончен.
VI. Самостоятельная работа.
– А сейчас выполнение практического задания по группам «Расшифруй слово»
1 вариант2 вариант
1) -4,5 (-4,6) 1) -2,4 (-4,4)
2) 3,7 (-2,8)2) -3,5 ( -5,6)
3) 4,5 (-4,5)3) – 6,7 6,7
4) -10,5 6,54) -13,9 4,8
5) -2,4 (- 5,6)5) -10,1 (- 9,9)
6) -0,45 0,566) -6,7 2, 9
7) 0 ( – 9,1)7) 0( – 7,28)
ЧТМЛНЦДЕИО
-80,9-6,800,11-7,28-20-3,8-4-9,1
(отлично), (молодцы)
(так держать)
- Что значат данные слова? (ответы детей)
VII. Рефлексия.
- А теперь давайте вернемся к притче, которую я вам зачитала в начале урока. В чем же ее смысл?
- А что же нового вы узнали сегодня на уроке?
- Довольны ли вы результатами?
- Что понравилось в работе?
- Какие трудности испытывали?
- Как их преодолевали?
- Покажите какое настроение сейчас у вас.
VШ. Итог урока
- Какие оценки можно поставить за урок.
Спасибо за урок. До свидания.
Страницы: << < 4 | 5 | 6