чное усвоение новых знаний.
Решите самостоятельно задачи по вариантам.
Задания на карточках
Вариант 1.
ФИО класс
Вариант 2
ФИО класс
1. Как называется результат сложения?
1. Как называются числа, которые складывают?
2. Чему равна сумма чисел2538 и 3462?
2. Чему равна сумма чисел5632 и 4368?
3. Чему равна сумма
5432и0?
3. Чему равна сумма
0и 2538?
4. Вычислите сумму, выбирая удобный порядок выполнения действий
385 548 615
4. Вычислите сумму, выбирая удобный порядок выполнения действий
221 427 373
Решают самостоятельно задачи в тетрадях по вариантам. Обмениваются тетрадями и проверяют решение.
I вариант
1. сумма;
2. 6000;
3. 5432;
4. 1548.
II вариант.
1. слагаемые;
2. 10000;
3. 2538;
4. 1021.
VII. Первичное закрепление.
Вернемся к задаче Гаусса. Кто-нибудь догадался как маленький Гаусс решил задачу?
Учитель выступает тьютором для слабых учащихся при выполнении творческого задания.
По группам выполняют творческое задание
VIII. Подведение итогов урока.
-Какую задачу мы ставили на уроке?
-Удалось решить нам поставленную задачу?
-Что еще нужно сделать?
-Где можно применить новое знание?
-Что на уроке у вас хорошо получалось?
-Над чем еще нужно поработать?
-Наш урок подходит к концу.
Выставление отметок.
Отвечают на поставленные вопросы.
IX. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению.
Сегодня мы говорили о сложении натуральных чисел и его свойствах. На следующем уроке мы будем решать задачи. Чтобы вам было проще с ними разобраться прочитайте п. 6 на стр. 33 и решите 182, 193 (
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>