ащимся самостоятельное выполнение задания "Проверь себя" в учебнике на стр. 67.
Далее учитель с помощью ладошек просит учащихся оценить свою работу на уроке.
Учащиеся выполняют задание из рубрики "Проверь себя". Проверяют свой ответ по образцу на слайде.
Анализируют свою деятельность, возникшие трудности, предполагают, как можно было улучшить результаты своей деятельности и ранжируют свое эмоциональное состояние на уроке.
Оценивают свою работу на уроке с помощью ладошек.
Л - адекватно воспринимать оценку учителя и сверстников.
Р - уметь адекватно реагировать на трудности и не боятся сделать ошибку.
1. Итог урока
Выводы по уроку, уборка рабочих мест
Учитель оценивает работу учащихся на уроке. Отмечает наиболее активных учащихся. Возвращает учащихся к теме урока, цели, задачам, алгоритму.
Дети возвращаются к теме урока, цели, задачам, алгоритму. Делают вывод достигли ли они цели урока, реализовались ли все задачи.
К - уметь выражать свои мысли, строить высказывания в соответствие с задачами коммуникации.
Л - адекватно воспринимать оценку учителя и сверстников.
1. Домашнее задание.
Инструкция по выполнению домашнего задания
Учитель инструктирует учащихся по выполнению домашнего задания. Учитель задаёт с. 67 315, 317
Слушают и выполняют запись в дневнике.
К - уметь выражать свои мысли, строить высказывания в соответствие с задачами коммуникации.
Страницы: << < 3 | 4 | 5