айте-ка устно примеры на сложение, на умножение, на деление и вычитание.
Устный счет.
4832 5945 6742 3515 48:68 18:29 40:104 54:69 21:73 516-15501 97-1384 167-18149 907-30877 64 413477 31332363 55039589 31821339 1984202
Мы с вами преодолели препятствие-разминка и оказались около болота. Чтобы пройти болото надо выполнить 1 задание. У вас на партах лежит лист бумаги, переверните его прочитайте задание и выполните его.
Задание 1.
Вычисли столбиком. Выполни проверку.
68-50 838-820 900-882 739-721 395-377 421-403 654-636 369-351
Что общего вы заметили? Во всех примерах ответ одинаковый (18). А какая буква в алфавите под номером 18 (буква Р). Одну букву мы с вами нашли. Болото прошли. Дальше по карте у нас Пещера. Итак, что нам нужно сделать, чтобы пройти Пещеру.
Повторение пройденного материала:
Задание 2
Решить задачу. А какую задачу мы свами должны решить, узнаем, когда откроем конверты. У вас на столах лежат конверты с задачей. Капитаны возьмите конверты и откройте.
Задача:
Ширина пещеры 3м, а длина 7м. Какова площадь пещеры?
А) умножив длину на ширину;
Б) умножив ширину на длину;
Сравните значения. Сделайте вывод.
S abab
a3м S abab
b7м
S?м
Какова площадь пещеры? (21м ). А какая буква в алфавите под номером 21 (буква У). Ещё одну букву мы свами нашли.
На нашем пути встречается Таверна. Что такое Таверна? Таверна - где отдыхают. Сейчас мы свами отдохнём.
(Ученики повторяют движения за учителем)
Мы все вместе улыбнемся,
Подмигнем слегка друг другу,
Вправо, влево повернемся ( повороты влево- вправо)
И кивнем затем по кругу. (наклоны влево-вправо)
Все идеи победили,
Вверх взметнулись наши руки. ( поднимают руки вверх- вниз)
Груз забот с
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>