еств есть имущество, двух долгов – долг, имущества и долга их разность, а если они равны – нуль. Сумма нуля и долга есть долг, имущества и нуль – имущество, двух нулей – нуль». Сделайте перевод этого высказывания.
Ответы учеников.
-Современное истолкование отрицательных чисел, основанное на откладывании единичных отрезков на числовой оси влево от нуля, было дано в 17 веке в основном в работах знаменитого французского математика и философа Рене Декарта (1596 – 1650 гг. ).
Для того чтобы разработать этот понятный и естественный сейчас для нас подход, понадобились усилия многих, ученых на протяжении восемнадцати веков от Джан Цаня до Декарта.
II. Устный счет.
-Используя знания, опыт и открытия, которые были сделаны три века тому назад, перейдем к следующему этапу нашей работы.
Проведем разминку. Пройдем по лабиринту. Начинайте с примера У. Чтобы найти следующий пример, нужно учесть, что результат каждого примера служит уменьшаемым (либо первым слагаемым) последующего.
(Успеха)
III. Работа с модулем.
1. Прочитать интегрирующую цель, условия работы.
2. На 1-3 учебных этапах учащиеся самостоятельно читают цель и выполняют задания.
3. - Прежде, чем продолжить работу дальше сделаем небольшую остановку. Закройте глаза. Представьте, что мы находимся на лесной поляне. Ярко светит солнце, щебечут птицы, дует легкий теплый ветерок, мы вдыхаем свежий воздух и чувствуем, как появляются новые силы. Откройте глаза, пошевелите пальчиками, потянитесь. Мы продолжаем свою работу.
4
P
4
l
словия работы на 4 этапе.
Я приглашаю вас на берег прекрасного озера на «веселую рыбалку». Правила игры следующие: с помощью удочки (магнита) выловите рыбку, вся команда решает задачу, которая написана на рыбке, если задач
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>