Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8

по его выполнению.
а) Учитель: Записываем домашнее задание: Стр. 161, 1039, 1041 (домашнее задание записано на интерактивной доске)
Учитель контролирует запись домашнего задания в дневник; инструктирует его выполнение. Учащиеся записывают домашнее задание, слушают объяснение учителя, делают короткие записи в черновиках.
IX. Рефлексия (подведение итогов занятия, оценка).
Учитель: У вас на столах лежат карточки для рефлексии, возьмите их и ответьте, пожалуйста, на данные вопросы (карточка для рефлексии приготовлена заранее на каждого учащегося)
Карточка для рефлексии
Понравился ли тебе урок?
Что не понравилось на уроке?
Оцени свою деятельность за урок по 5-бальной системе
Приложите рисунок, с каким настроением вы уходите с сегодняшнего урока (на столах карточки с рисунками)
Учителем заранее приготовлен бланк с таблицей для выставления отметок каждому учащемуся по основным этапам урока. Устная, письменная работа оценивается учителем, а отметку за тест берем из компьютера.
Ф. И. уч-сяЭтапы урока

Актуализация знанийПервичный контроль и коррекция знанийЗакреплениеИтоговая


Работа в группах за компьютером.
Индивидуальная работа
1



2



3




Учитель: Всем спасибо за урок. До свидания!




Страницы: <<  <  6 | 7 | 8
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: