/> 76
964
523
8192
Вывод: если из суммы вычесть одно из слагаемых, то получится другое слагаемое.
Вызываемые к доске ученики заполняют пустые клетки в ней, каждый раз поясняя, как они находят неизвестное первое или второе слагаемое.
Фронтальная.
Применение знаний о взаимосвязи между компонентами
и результатом сложения.
V. Первичное закрепление
2. Знакомство
с новым видом уравнений
На доске представлена запись, дается подробное объяснение.
- В уравнении х 15 68 : 2 неизвестно первое слагаемое, второе слагаемое 15, а сумма выражена частным чисел 68 и 2.
х 15 68 : 2
х 15 34
х 34 - 15
х 19
19 15 68 : 2
34 34
- Найдем сначала сумму (68 : 2 34). Значит, сумма равна 34. Мы знаем, что если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое слагаемое. Для решения надо из суммы 34 вычесть известное слагаемое 15
(34 - 15 19). Значит, х 19. Выполним проверку, подставив вместо х найденное число: 19 15 34 и 68 : 2 34. В левой и правой части уравнения получили одно и то же число. Значит, уравнение решено верно
Внимательно слушают
Фронтальная
ния различных точек
зрения по обсуждаемой проблеме.
Л - осознают свои возможности в учении; способны адекватно рассуждать о причинах своего
успеха или неуспеха в учении, связывая успехи с усилиями, трудолюбием; проявляют познавательный интерес к изучению предметного курса
Знание способа решения уравнения вида
х 15
68 : 2
1. Работа
по учебнику.
- Откройте учебник на странице 62 и объяс-ните решение второго уравнения и проверку
к нему.
277.
Выполняют задания,
с подробным комментированием, записывают и решают уравнения.
Фронтальная, и
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>