Цель: формировать умение складывать и вычитать круглые десятки, учить пользоваться таблицей сложения при выполнении действий сложения и вычитания с десятками, развивать вычислительные навыки, умение решать простые задачи, математическую речь, логическое мышление
Воспитывать любовь и интерес к математике.
Ход урока:
1. Организационный момент. Мотивация к учебной деятельности слайд
Громко прозвенел звонок,
Начинается урок.
- Ребята, посмотрите на это солнышко, как вы думаете, какое настроение у него? слайд
- Солнышко заглянуло к нам, чтобы пожелать хорошего настроения. Улыбнитесь. Ведь известно, что, кто часто улыбается - тот меньше болеет и у него всё получается. Я желаю вам, чтобы у вас сегодня тоже все получилось.
Давайте откроем тетради и запишем число 26 февраля. Какое это число? (двузначное, потому что состоит из десятков и единиц)
Актуализация опорных знаний.
Продолжит урок математическая разминка. Проведем математический диктант (записываем только ответы через клетку) слайд
Афанасьева А у доски
1. Первое слагаемое 2, второе 8. Найти сумму (10)
2. К 7 прибавить 3 (10).
3. 5 увеличить на 5 (10).
4. Найдите сумму чисел 1 и 9 (10)
5. Записать число, следующее за числом 9. (10)
6. Первая часть равна 5, вторая 5. Найдите целое. (10)
Взаимопроверка (поменяйтесь тетрадями и проверьте). А Настя будет называть ответы.
Кто справился без ошибок? На полях поставьте Кто допустил 1 ошибку? ? Молодцы, справились с заданием и показали хорошие знания.
- Что заметили? (результат везде равен 10).
- Сколько цифр использовали для записи этого числа? (2).
Сегодня на минутке чистописания цифра 10 слайд
Нуль встает за единицей слайд
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>